Feeds:
Innlegg
Kommentarer

Archive for the ‘kunnskapspolitikk’ Category

svs kulturkonferanse

SV skal bli det beste kultur og kunstpartiet, sa Bård Vegar Solhjell da SV hadde tromlet sammen 120 mennesker til kulturkonferanse på Stortinget i dag. 80 % var folk som representerte deler av kulturlivet, resten var SVere fra hele landet.

–          Det beste kulturpartiet? Mitt naturlige oppfølgingsspørsmål må være: For hvem? SV kan ikke bare ha en god kulturpolitikk i forhold til andre partier, men vi må ha en god sosialistisk kulturpolitikk. Det betyr for eksempel at vi må være opptatt av å gi demokratisk og lik tilgang til kultur, kunnskap og opplevelser for alle. At vi selvsagt skal være opptatt av at kunstnerne skal ha gode levekår, men at vi også må være opptatt av at eiendomsretten til kunst og kultur ikke skal eies av noen få, men være mest mulig åpen.

Dag Larsen sa ved avslutningen av konferansen at han var lei av at at kulturen ble instrumentalisert, dvs at kultur er bra for sysselsetting, næringsliv osv. Kultur er bra for folk, – det holder. Det minte meg på at jeg engang var på et museum om nazistenes helse- og fritudspolitikk. Museet lå på Prora som var et svært såkalt Kraft-durch-Freude-anlegg nazistene bygde. Nazistene ville gi folk ferie for at de skulle trene, holde seg sunne slik at de kunne jobbe hele livet, – man ville unngå å ha en pensjonsalder. Mennesket ble gjort til et instrument for næringsliv og produksjonsliv. Slik skal det selvfølgelig ikke være – målet med mennesket er at mennesket skal ha det godt, leve et meningsfylt liv. Kultur bidrar til at mennesket har det godt.

Konferansen startet med en debatt om kulturens grunnmur – folkebibliotekene og kulturskolene som har tapt terreng under Kulturløftet 1. Årsaken er at disse grunnleggende kulturinstitusjonene drives av kommunene. Men det er ikke bare kommunene som har svikta folkebibliotekene. Det har også Staten. Jeg har ingen tro på øremerkede midler til folkebibliotekene utover reine forsøksmidler. Men jeg har sterk tro på at Staten bør bygge en digital infrastruktur for folkebibliotekene, med tilgang for alle til digitale kilder. Kristenn Einarsen som er leder av Forleggerforeninga trakk fram bokhylla.no som Nasjonalbiblioteket driver. Han må nesten være den eneste som er fornøyd med den tjenesten som gir så dårlig tilgang at tjenesten hverken truer forlagene eller de forlagseide bokhandlerne, samtidig som forlagene får utrolig bedt betalt av Nasjonalbiblioteket. Vi må ha større ambisjoner enn dette bokhylla.no.

Anne Marit Godal fra Store Norske Leksikon pekte på at den rød-grønne regjeringa ikke klarte å berge dette leksikonet, det ble gjort av Stiftelsen Fritt Ord. Godal mente at vi i alt for stor grad snakka med de etablerte institusjonene som alltid har egne interesser. Jeg er enig. Jeg trur for eksmepel at Forleggeforeninga ikke er en naturlig partner for å utvikle en sosialistisk kulturpolitikk. Torgeir Waterhouse fra DigIT etterlyste en sterkere digital satsing, mens Einarssen fra Forleggerforeninga minnet om at vi måtte ha momsfritak på ebøker. Det siste illustrerer godt at vi ikke klarer å tenke nytt. En ebok er en digital utgave av en papirbok, mens den viktige digitale innholdsutviklinga er bare digital og omfatter tekst, bilder, film, lyd. Vi bruker i dag mer penger på et momsfritak på papirinnhold enn vi gjør på hele det norske bibliotekvesenet. Bokbruken går bare svakt tilbake, men digital innholdsbruk øker kraftig. Er det riktig bruk av penger å bruke 15 milliarder på momsfritak der en stor del går til ukeblader og engelskspåklig innhold? Jeg har tatt til orde for en bred kulturmoms på 8 prosent, den bør være så bred at den omfatter mer enn dagens papirbøker og ebøker, slik som digitale verker som ikke utkommer på papir og som inneholder andre ytringsformer enn bokstaver. Og så mener jeg at man burde utfordre EØS ved å øremeke momsfritaket til norskspåklige ytringer. For det var hele bakgrunnen for at vi fikk dagens momsfritak på papir, nemlig å beskytte et utsatt språks litteratur og kultur.

Debatt mellom Torgeir Waterhouse i DiGit, Kristenn Einarsson i Den norske forleggerforening og Anne Marit Godal i Store norske leksikon.

Historisk sett har venstresida og arbeiderbevegelsen i Norge vært forholdsvis lite opptatt av bibliotekene, til forskjell fra våre nordiske naboland. Bibliotekene har blitt forsvart av velmenende borgerlige kulturpolitikere som har villet spre borgerlig dannelse til folket. Biblioteket er nærmest en sosialistisk oppfinnelse, der alle får lik tilgang og mulighet til å utvikle evner, ferdigheter og opplevelser. Derek Hall skriver i boka The Rise of the Green Left (Pluto Press, 2010) at kampen for folkebibliotekene og en informasjons-delingskultur må være en av de 7 prinsippene han stiller opp for et felles program for økososialistiske partier I verden. SV bør bli folkebibliotekenes viktigste forkjemper!

 

Read Full Post »

ebok_None_fullNedenfor følger et innlegg jeg hadde i dagens Klassekampen:

Hvis vi virkelig vil gå inn i teksten, hvis vi vil gjøre det ordentlig, da er den fysiske boka best, skriver Bjørgulv Braanen i KK 17.12. Han viser til tidsskriftet Prosa der avtroppende redaktør Per Olav Solberg refererer til en kanadisk undersøkelse om at studenter foretrekker bøker på papir framfor på skjerm. Hvor vil man hen ved å slå et slag for papirboka?

La meg ta et par eksempler fra arbeidsplassen min, Læringssenter og bibliotek ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Hos oss øker fortsatt utlånet av papirbøker – i 2012 med 2,5 %. Men lån av e-bøker og nedlasting av elektroniske artikler øker dobbelt så mye. Dette er en utvikling som akselerer. Færre og færre tidsskrifter er tilgjengelig i papirutgave, mens det digitale tilbudet øker. I tillegg til kjøpte kunnskapskilder øker også såkalt open-access-publisering, dvs fagfellevurderte tidsskrifter som gjøres tilgjengelig på nettet for alle – enten i vårt eget forskningsarkiv eller i digitale tidsskrifter som biblioteket drifter. Papirboka blir altså ikke borte foreløpig, men den blir mindre viktig. Kunnskapssamfunnet betyr at mengden kunnskapskilder som benyttes øker.

Grensesnittene for elektroniske kilder endrer seg stadig. Vi snakker ikke om å lese artikler på en nettside full av distraherende reklame og linker, men nedlasting av en pdf- eller epub-bok som legger seg inn i din digitale bokhylle på laptop’en, nettbrettet eller telefonen. Det er mange som nå foretrekker lesebrettet som gjør at man til enhver tid har med seg et helt bibliotek – som husker hvor du var når du sovnet og hvor du selv kan bestemme skriftstørrelse osv. Og de som vil kan selvfølgelig gjøre som Braanen, å skrive ut på papir. Men den digitale utgaven vil være originalen. Det effektive med digital form er ikke bare leseformatet, men ikke minst den effektive distribusjonen. Å flytte og lagre papirbøker blir stadig dyrere. Brukerne forventer at boka eller artikkelen kan leveres elektronisk dvs i løpet av minutter, uavhengig av hvor de selv befinner seg.

Der det skjer minst endringer er når det gjelder pensumlitteratur. Her er det digitale tilbudet dårlig, og grensesnittene ofte enda verre. En av grunnene er at fagbøkene som i dag publiseres i stor grad er skrevet av ansatte i høyere utdanning som sørger for at boka blir pensumbok. Det sikrer salget for forlaget, og inntektene til forfatteren, men motiverer ikke til overgang til ebøker.  Hva som blir pensumlitteratur bestemmes i stor grad av faglærere som kunne ha valgt digitalt materialel, men som i stedet velger kjente kilder på papir. Forlagene må ikke regne med at det vil fortsette slik.

Det er rett at «læring ikke bare sitter i hodet, den sitter også i kroppen».  Noen sliter med å få en konkret oppfattelse av den digitale boka. Vi er vant med å vurdere tykkelsen på en bok for å vite hvor mye det er å lese. Men etter hvert er det mange som synes at papirboka er primitiv som ikke forteller deg at du nå har lest 34% av boka og har 18 minutters lesing igjen av kapittelet og 11 timer igjen av boka. Læring er å handle selv, for eksempel ved å skrive om det man leser. Nå publiseres slike skriverier ofte på studentenes blogg. Dermed øker læringa gjennom at man ikke bare er konsument men også selv produsent av kunnskap.

Det er en spennende tid med viktige politiske diskusjoner knytta til endringene. Ikke minst er det utfordringer i å etablere en opphavsrettspolitikk som gir tilgang og åpner for bearbeiding og viderebr

 

Read Full Post »

IMAG0198Arbeidsmåter i endring: Fra et ecampus-seminar på HIOA: Foreleseren sitter i England og er synlig øverst til høyre på skjermbildet. Han viser en presentasjon der han påpeker hvordan studenter tar notater gjennom å fotografere presentasjonen. Jeg fotograferer skjermen som viser studentene som fotograferer.

Linjært fjernsyn er på vei ut. Første episode av  Karsten og Petra var  et historisk vendepunkt med mer enn tre ganger så mange seere på nett som da den ble sendt direkte på TV (441 000 mot 135 000), fortalte kringkastingssjef Thor Gjermund Eriksen da han holdt foredrag på Nasjonalbibliotekets lederkonferanse 30-31. oktober.

–          Kampen om fjernkontrollen er over, sa Eriksen, – alle kan ha sin skjerm og de vil i stadig større grad selv velge når og også hvor, de vil se programmer. Det er faktisk slik at folk vil ha to skjermer. De som fulgte NRKs sending på valgnatta, var samtidig de som brukte nett-tjenestene mest. De over 60 år er mest trofaste mot linjært fjernsyn. Norge er sammen med Sør-Korea verdens mest innovative mediemarked fordi vi har kjøpekraft som gjør at folk har råd til å kjøpe digitale dippedutter, sa Eriksen

–          Da barneTV ble flytta fra NRK1 er tilbudet til barn blitt tidobla i sendetid. Vi er større enn Disney Channel i sendetid. 88% oppgir at de hver dag bruker et NRK-tilbud daglig. Hvis vi skulle tape markedsandel, så vil det ikke være til andre norske kanaler, men til utenlandske. NRK er lisensfinansiert. Men hele 69% oppgir at de synes at de får valuta for lisenspengene. Det er gode tall, mente Eriksen, som ikke trodde at like mange ville mene at de får full valuta for veiavgiften.

Endringene på mediemarkedet skjer fort. I dag er 16% av husstandene i Norge abonnenter på Netflix, mens for 1 år siden hadde nesten ingen hørt om det.  En av endringene vil være at NRK ikke lenger vil være distributør at utenlandske programmer på samme måte som i dag. Produsenter av utenlandske serier vil velge å tilby seriene – som Games of Thrones fra HBO – direkte til husstandene. Det betyr at NRK i større grad må produsere selv. Vi må frigjøre mer penger til innhold, mente Eriksen.

Eriksens innlegg var et av de mest interessante og  matnyttige på Biblioteklederkonferansen. Utviklinga i mediemarkedet er selvfølgelig viktig for bibliotekene.  Fjernsynet har jo i noen år vært et av de «dummeste» elektroniske verktøyene vi omgir oss med: At informasjonen sendes linjært slik at alle må benke seg foran fjernsynet akkurat når noe foregår der. For å kompensere på dette har det vært utvikla måter som vi har kunnet «ta opp» fjernsynsprogrammer hjemme. Det te blir nå annerledes: Gjennom nett-Tv kan vi sjøl bestemme når vi vil se fjernsynsprogrammet, og for så vidt på hvilken plattform: Fjernsyn, nettbrett, mobil. At vi sjøl kan bestemme betyr at vi får tilgang til et arkiv  eller et bibliotek av TV-programmer.

Når NRK vil gå fra å være en leverandør av linjært fjernsyn til en leverandør av egenprodusert materiale gjennom et bibliotek, vil vi som undervisningsbibliotek ha en oppgave i å være leverandør av multimedialt innhold produsert i våre institusjoner, for eksempel forelesninger. Også her vil brukerne kreve at de i større grad skal kunne velge tidspunkt og sted for å se forelesningene sjøl. Det gjør ikke bibliotekrommet mindre viktig som et sted for de menneskelige møtene for å diskutere og videreutvikle det man har opplevd på skjermen.

Eriksens påpeking av bruken av second screen – to skjermer, er også viktig. Jeg tar meg i det sjøl hjemme, at jeg ser på TV og griper ipaden som ligger på bordet for å sjekke nærmere et eller annet som blir sagt på TV. Bruken av PCer i undervisning er også under debatt. Før gjømte studentene seg bak store PC-skjermer. Nå sitter de med laptop eller nettbrett. Selvfølgelig er det mange som sjekker facebook og ikke følger forelesningen, men bare om forelesningen framstår som ikke viktig! Jeg supplerer ofte møter opg forelesninger med å sjekke nærmere via ipaden. Eirik Newth har spådd at nettbrettet forsvinner om et par år. Framtida ligger i mobilen, sa Eriksen. Det er vanskelig å samle inn studenters mobiler før forelesninga. Hva når armbåndsuret får funksjoner som ligger på dagens nettbrett? Skal vi forby armbåndsur? Nei, løsninga ligger nok i å endre den tradisjonelle forelesninga, nettopp ved å benytte seg av de mulighetene som ligger i at studentene er on-line.

Som NRK står bibliotekene overfor store endringer. Jeg er enig med Thor Gjermund Eriksen: Alle medarbeidere er viktig, men ikke alle oppgaver er like viktige.

Read Full Post »

open accessStortinget har i dag diskutert forskningsmeldinga. En offensiv forskningsminister pekte på at Norge er det OECD-landet som bruker nest mest på forskning. Forskningsbevilgningene har økt med hele 76 %, samtidig som noen prøver å tegne et bilde av hvileskjær. – Men, man kan bli bedre, sjøl om man er god, sa Kristin Halvorsen. Hun pekte bl.a. på at meldinga innebærer at det nå skal lages forpliktende ti-års-planer for norsk forskning.

Heidi Sørensen som sitter i forskningskomiteen for SV, pekte på at FrP som sier de stiller spørsmålstegn ved sannheten om menneskeskapte klimaendringer, samtidig sier nei til midler til klimaforskning.

Sjøl holdt jeg innlegge om åpen publisering – regjeringa legger med stor støtte fra Stortinget, enda sterkere press på at norske forskningsresultater skal gjøres offentlig tilgjengelig for alle. Det er veldig bra, og det er også hyggelig at min gamle arbeidsplass Høgskolen i Oslo og Akershus, trekkes fram i meldinga for det gode arbeidet de gjør for å gjøre forskninga tilgjengelig gjennom åpne, institusjonelle arkiv. HIOA har også innført et system med økonomisk belønning til forskerne for åpen publisering.

Noen tror at åpen publisering vil spare utgifter, siden forskninga da vil være gratis tilgjengelig. Det er feil: det vil fortsatt være behov for tilgang til kommersielle databaser, og institusjonene vil ha store utgifter kopla til arbeidet med åpen publisering.

Her er innlegget som jeg holdt i salen i dag:

Grunnleggende for forskning er å bygge videre på akkumulert kunnskap, for forskeren er det nødvendig å ha tilgang til nasjonal og internasjonal kunnskapsstatus. Det er krevende. Mengden av forskningspublikasjoner har økt, og fordi kunnskap er blitt en stadig viktigere drivkraft i økonomien, så har også kostnadene ved tilgang til forskning økt. Det er ikke slik at ny teknologi har redusert utgiftene til fag- og forskningsbibliotekene, det er tvert i mot slik at utgiftene har gått rett i været.

 

I de fleste tilfellene har forskerne interesse av å dele sin forskning med andre, – det er jo publiseringa som gir forskningsmessig status, ja de er også interessert i å dele gratis ut fra den holdningen av at hvis du får tilgang til min forskning, får jeg tilgang til din – som jeg er helt avhengig av.

 

Det er dette som ligger til grunn for åpen publisering.  Jeg er glad for at regjeringa så klart sier i meldinga at den prinsipielt mener at all forskning som er helt eller delvis offentlig finansiert skal være åpen tilgjengelig, og at dette får samstemmig støtte fra komiteen.

 

Det er viktig å understreke at åpen publisering stort sett vil komme i tillegg til etablerte vitenskapelige tidsskrifter. Fri tilgang betyr heller ikke at det blir gratis for institusjonene som bygger opp sine vitenskapelige arkiver, foreløpig ligger prisen pr publikasjon i åpne arkiver ennå over prisen pr publikasjon i abonnementsdatabaser. Forskjellen er at utgiftene i det første tilfellet belastes institusjonen som bidrar med arkivering , mens i det andre tilfellet belastes det institusjonen eller forskeren som ønsker tilgang. Begge disse to publiseringsmåtene vil leve ved siden av hver andre i en god stund.

 

Åpen publisering er å etablere en informasjonsallmenning ved siden av det kommersielle markedet. Det er nødvendig at kommersiell publisering får en konkurrent eller motkraft for å hindre monopolisering. At myndighetene setter strenge krav om egenarkivering i åpne arkiver vil bidra til at kommersielle utgivere vil måtte akseptere at publisering skjer parallelt.

 

Oppbygging av åpne arkiver er en viktig oppgave for institusjonene, dyrere jo større man er, samtidig bidrar det til å demokratisere forskninga ved å skape en bredere tilgang. I mange utviklingsland vil de være helt avhengig av andre publiserer åpent.

 

Siden den åpne publiseringa vil skje parallelt med fortsatt kommersiell publisering, er det viktig at det også jobbes videre med å gi forskningsinstitusjoner tilgang til elektroniske tidsskrifter og andre elektroniske forskningspublikasjoner via kommersielle databaser, gjennom fellesavtaler initiert av Cristin. Hvis vi ønsker forskning også i mindre forskningsinstitusjoner må vi bruke det vi måtte ha av markedsmakt ved at vi står sammen, for å oppnå rimelige priser og bred tilgang.

 

 

Read Full Post »

Slagordet for Det norske bibliotekmøtet i Stavanger er: Bibliotek NÅ! Endelig kan vi diskutere hva vi gjør med bibliotekene nå i stedet for å snakke om framtidas bibliotek, sa nasjonalbibliotekar Vigdis Moe Skarstein da hun åpnet konferansen med nesten 800 bibliotekarer fra hele landet. Bibliotek er ikke noe vi skal skape seinere, men bygge nå, sa Skarstein. Hovedtaler Aslak Sira Myhre fulgte opp: Bibliotek er en suksesshistorie. Ingen andre offentlige tjenester er så vellykka som bibliotekene!

Før han kom så langt holdt han imidlertid et oppgjør med de som sier at i framtida skal vi bli en kunnskapsnasjon. Vi er en kunnskapsnasjon, sa Myhre. Her i Stavanger har man bygd  verdens største byggverk som lar seg flytte på, Troll-plattformen. Det hadde ikke gått om vi ikke var en kunnskapsnasjon. Vi er en olje-nasjon ikke bare fordi vi har olje, men fordi vi har kunnskap til å pumpe den opp. Vi oppfant havbruket! Vi eksporterer aluminium til hele verden, med verdens mest miljøvennlige og reine aluminiumsverk. Det hadde ikke gått uten kunnskap. Noen trodde at vi bare skulle leve av IT-bedrifter. Mange spurte for noen år siden, hvor er Norges Ericsson? Norges Nokia? Nå er Ericsson nedlagt og Nokia balanserer på konkursens rand. Nei, sa Myhre, vi skal leve i 100 år på å bruke naturressursene våre – de må utnyttes her og ikke i India. Vi kan ikke nå konkurrere med Indias lønninger, men vi kan konkurrere med naturressurser og kunnskap.

Hva har dette med bibliotek å gjøre? Akkurat som noen lager krisebilder av hva vi skal leve av i framtida, lages det krisebilder av bibliotek. Som om bibliotek er i en krise som de må reddes fra ved å bli noe helt annet enn de er i dag. Men bibliotek er jo en av få deler av offentlig sektor som går så det suser. Folk er fornøyd med bibliotekene. De er blodårene i det kulturelle systemet.

Ingen slår bibliotekene på besøk og bruk. Det er flere tenåringer på bibliotekene i dag enn i de samfunnsbevisste 70-åra.

Hvorfor virker bibliotekene så godt, spurte Myhre. Jo, fordi kunnskap er viktig. Fordi bibliotekene er der folk er. Fordi det er gratis og tilgjengelig for alle. Og fordi bibliotekene har evnen til å systematisere kunnskap – dermed har internett gjort bibliotekene viktigere.

Den viktigste endringa i samfunnet er ikke digitaliseringa, men overfloden som preger folk. I det 20-århundre var det kamp om tilgang til bøker, utdanning, goder – det var et sug etter å få lese. Det suget er ikke der i dag. Det handler ikke om å få tilgang til noe å lese, det er for mye å lese. Folk blir over-mette, og det fører til at lese-evnen går ned. Folk vil ikke springe inn dørene til biblioteket bare fordi de har rett til det. Bibliotekenes viktigste utfordring er å suge folk til seg, trekke dem inn, sa Myhre.

At minoritetene bruker biblioteket framstilles som om bibliotekene er viktige for inkludering. Mulig det. Men det viser bare at biblioteket virker som det alltid har gjort. Underklassen som ikke har tilgang til kunnskapsgodene kommer til biblioteket som underklassen gjorde før.

Biblioteket trenger ikke revolusjon, sa den gamle revolusjonære Myhre. Biblioteket trenger noen endringer. Det viktigste er lokaler som virker og som kan brukes til å lage sosiale arenaer. At man har personale med gode nok kvalifikasjoner. Også trenger bibliotekene en redaktørplakat som gjør dem uavhengige av styring fra lokalpolitikerne, mente Myhre.

Konferansen ble for øvrig åpnet av statssekretær Elisabeth Dahle som kom som stand-in for kunnskapsminister Kristin Halvorsen. Hun kom skeivt ut allerede i tilløpet da hun tiltalte forsamlingen med hilsningen: Kjære bokfolk. Dessverre blei det heller ikke bedre. Hun trodde tydeligvis at hun var kommet til en forsamling av skolebibliotekarer. Hun hadde lite å by på der og: Hun viste til Skolebibliotekprogrammet som ble startet – ikke av denne kunnskapsministeren, heller ikke av den forrige, men at Øystein Djupedal. Dahle kunne opplyse at programmet skulle evalueres og muligens ikke videreføres. Det var det.

Read Full Post »

En av oppgavene på kurset vårt i Gaza, var at alle skulle lage en fotohistorie, eller Photostory som det heter på fint. Det var mange historier, flere av dem dreide seg om okkupasjonen. Dette var deltakernes første forsøk på å lage slike historier. Her kan du se av dem, historien om flukten fra israelerne, laget av Nasser Kejazy:

Read Full Post »

En kronikk i Aftenposten har opprørt bibliotekarene. Vetle Lid Larssens kronikk har vakt stor intern debatt. Mange bibliotekarer synes ikke Larssen vet nok om bibliotek. Nok til hva? Nok til å være meningsberettiget? Nok til å skrive en kronikk? Burde han heller latt være? Hvor er alle bibliotekarene som vet mer enn Larssen? Hvorfor er ikke de synlige i media?

Larssen har satt bibliotek på dagsordenen for mange. Det er bra. Dagen etter følger forfatter Dag Larsen opp med en kronikk i Klassekampen som burde fått mer oppmerksomhet. Professor Ragnar Audunsson følger opp med et kort men godt innlegg i Aftenposten. Førsteamanuensis på bibliotekudanningen i Oslo, Tord Høivik alias bloggeren Plinius, har som alltid gode kommentarer på sin blogg.

Larssen mener – som de fleste her i landet – at bibliotekets fremste oppgave handler om lesning og overføring av kunnskap.  Men så møter han en bibliotekar som sier at det er feil: Det er integrering som er viktigst. Mange folkebibliotekene gjør en viktig innsats for innvandrere.  Men burde ikke biblioteket handle om noe annet, spør Larssen retorisk. Et bedre spørsmål er: Burde ikke biblioteket handle om noe mer?

Hvis spørsmålet er om integrering er nok som begrunnelse for bibliotek, så må svaret bli nei. Alle lokalpolitikere vil riste på hodet over å skulle bruke så mye penger som man tross alt gjør, på en institusjon med en så snever begrunnelse. For ikke å snakke om at oppslutningen om biblioteket i befolkningen er avhengig av at biblioteket er et tilbud til alle. Audunsson utvider integrerings-begrepet i sitt innlegg: Han viser til at Larssen påpeker at folk som leser deltar mer i frivillig arbeid, stemmer oftere ved valg osv. Dette er integrering, sier Audunsson. Det betyr at biblioteket er en institusjon som gjennom å spre tilgang til kunnskap bidrar til et mer levende demokrati. En slik utvidet begrunnelse er til å forstå, og få oppslutning om.

Dag Larsen forteller om da politikerne i Vestby ville legge ned biblioteket i Son. De hadde feilberegnet hvor sterkt biblioteket var i folks bevissthet. Det ble straks laget en folkeaksjon. Sjøl om en del små bibliotekfilialer er lagt ned de siste åra (med god begrunnelse), har vi mange eksempler på at folk slår ring om biblioteket når det er trua. Audunsson viser til at halvparten av befolkningen er biblioteksbrukere. Svanhild Aabø ved biblioteksutdanninga ved Høgskolen i Oslo gjorde en undersøkelse i 2005 som viste at på landsbasis sier 94 % at de føler eiendomsrett til bibliotekene og er villige til å betale fra 400 til 2000 kr årlig for å opprettholde bibliotekstilbudet. Et klart flertall – også blant de som ikke bruker biblioteket – mener det er en demokratisk rett å ha bibliotek.  Verdssettingen av biblioteket handler først og fremst om egen og familiens mulighet til å bruke biblioteket, men 35-40% av verdsettinga handler også om sosiale og kulturelle verdier. Altså: Jeg setter pris på biblioteket sjøl om jeg ikke har tid til å bruke det nå, men jeg vil at barna mine skal kunne bruke det. I tillegg synes jeg det er fint at naboungene kan bruke biblioteket, for da kan det kanskje bli folk av dem og!

Det er lite offentlig debatt om bibliotek.  Fra politisk side har det vært brei enighet, men lite engasjement. Bibliotekarene har hatt en tendens til å være bitre over at ikke flere bryr seg. Men når det skjer,  får de kritikk for at de ikke vet nok.  Ikke alle er klar over at biblioteket er den uten tvil største kulturinstitusjon i landet med 400.000 ukentlige besøk bare i folkebibliotekene.

Folkebiblioteket må ha en bred samfunnsbegrunnelse. Det kan bare eksistere så lenge flertallet av befolkningen føler at biblioteket er et tilbud til dem. Dette tilbudet blir ikke mindre aktuelt: Bibliotekene er et av de mest betydningsfulle offentlige møteplassene. Mange steder er biblioteket den eneste offentlige institusjonen igjen i lokalmiljøet. Biblioteket er det eneste stedet der du kan møte alle medier: Bøkene på hyllene, den digitale informasjonen på skjermen, personale og andre brukere som du kan snakke med. Barnebokforfatter Dag Larsen peker på at det er i biblioteket barna sjøl kan velge sine bøker, og at det er i biblioteket du finner bøker som forsvinner fra bokhandelen etter noen måneder. Det siste gjelder ikke bare barnebøker.

Vi er midt inne i et paradigmeskifte mellom gammel teknologi og ny. Det vil si: Den nye teknologien er ikke lenger  så ny som teknologi, men gjennomslaget tar litt tid.  Reisebyråene og platebransjen har opplevd dette skiftet. Forlagsbransjen står for tur.  Men bibliotekene er ingen solnedgangsvirksomhet: Vår virksomhet er knyttet til møtet mellom mennesker, opplevelser og kunnskap – enten kunnskapsmediet er på papir eller i digital form.   Et arbeids- og kulturfellesskap i den digitale tidsalder.  Bibliotekets muligheter i forhold til digital informasjon er jo så kraftfull, at diskusjonen som for eksempel omkring ebøker handler om hvilke begrensninger man må sette inn for at ikke biblioteket blir enerådende som distributør.

Referanser:

Vetle Lid Larssen: Biblioteket i krise

Plinius (Tord Høivik) Liflig debatt. Kommentar til Larssens kronikk

Dag Larsen: Bibliotekets hemmelighet. Kronikk i Klassekampen 26.5.11. Tilgjengelig i ditt bibliotek eller via Atekst på bibliotekets hjemmesider.

Vi priser gratis bøker. Artikkel i Aftenposten 18.2.05. Om Svanhild Aabøes undersøkelse av verdsetting av bibliotek.

Read Full Post »

Kopinor lanserer sin tjeneste med digitale kompendier. I et oppslag i studentavisa Universitas slakter Aksel Hagen forslaget om obligatorisk e-pensum. Hagen som er SVs representant i Stortingets Utdanningskomite, mener at forslaget uthuler gratisprinsippet. – Det er viktig at studentene selv får velge om de ønsker å kjøpe pensumlitteraturen, eller ikke – sier Hagen.

Jeg er selvfølgelig helt enig med han. Men det er et viktig tilleggsmoment: Forslaget handler i stor grad om å ta betalt for noe som undervisningsinstitusjonene allerede har betalt for.

I papir-verdenen er det slik at bibliotekene kjøper inn bøker og tidsskrifter. Det er mulig for studentene å få låne hele pensum. Men ofte innebærer det å måtte vente på bøker som finnes i få eksemplarer. Derfor er det gjort avtaler om produksjon av kompendier som er samlinger av pensum hentet fra bøker og artikler. Det er rimelig at studentene betaler for disse kompendiene, – men de kan altså velge å gå til biblioteket og skaffe seg hver artikkel og hver bok og lese eller kopiere det de trenger.

I den digitale verdenen bruker bibliotekene mye penger på å kjøpe digital tilgang til databaser med artikler i fulltekst, samt etter hvert fler og fler e-bøker. Nasjonalbiblioteket har forhandlet med forlag og gjort en rekke bøker tilgjengelig i fulltekst. Min erfaring er at en overraskende stor del av pensum allerede i dag er tilgjengelig gratis for den enkelte student i digital fulltekst. Ved Høgskolen i Oslos Læringssenter er erfaringen ut fra et par forsøksprosjekt vi har satt i gang med å dele ut IPAD’er til masterstudenter, at de har tilgang på i hvertfall 70% av pensum allerede i dag. Når det gjelder digitale ressurser er det er ingen mangel på eksemplarer slik det var med papirbøkene. Studentene kan få linker til hvor de kan lese eller laste ned artikler og dokumenter. Det er altså gratis for studentene fordi bibliotekene allerede har betalt for det. Nå vil Kopinor ha betalt en gang til – denne gangen fra studentene. Det studentene får med digitale kompendier er at de slipper jobben med å hente det ned fra bibliotekenes nettsider. Men etter min mening er det å kunne finne og hente en vitenskapelig artikkel en viktig kompetanse som studentene bør lære.

Aksel Hagen har varslet at han vil ta dette opp med kunnskapsminister Tora Aasland. Det er bra. Etter min mening bør Kunnskapsdepartementet komme på banen med mer midler å frikjøpe  flere digitale kunnskapsressurser for studenter og forskere. Pengene bør brukes på dette framfor å betale om igjen for informasjon som bibliotekene allerede har kjøpt tilgang for.

Read Full Post »

>

I 2002 etablerte Verdens Helseorganisasjon (WHO) Hinari-prosjektet. Det er det største skritt som noen gang er tatt for å redusere informasjonsgapet mellom rike og fattige land, i følge Grace Ajuvon som er bibliotekleder i Nigeria. Hinari gir tilgang til over 7000 elektroniske tidsskrifter innen biomedisin, medisin og helse. Tilgang gis til ikke-kommersielle institusjoner og organisasjoner i land med en bruttonasjonalinntekt på under 1250 US-dollar.

I Nigeria er det 120 institusjoner som har tilgang, forteller Grace, men erfaringen er at databasen brukes for lite. Hun har gjennomført en undersøkelse blant universiteter, universitetssykehus og helsesentra i Sør-Nigera for å finne ut hva som er hinderet for økt bruk. Hun presenterte undersøkelsen på AHILA-konferansen i Ouagadougou.
Hovedfunnene var kanskje ikke overraskende, men likevel et stort tankekors: Brukerne kjenner til Hinari. I institusjoner med brukeropplæring er det godt over 90 %, i andre institusjoner ligger kjennskapen på noe over 60 %. De fleste sier at de fikk kjennskap til Hinari gjennom en kollega. Selvfølgelig er det slik at det er flere som bruker Hinari blant de som har fått opplæring. Brukerne sier ellers at de klarer å bruke databasen uten hjelp. Hvis de kommer inn i den. Hele 35 % sier nemlig at de ikke kom inn forrige gang de prøvde pga vansker med passord. I Afrika kan kunnskap om helse virkelig bety liv eller død. Her har verdenssamfunnet i form av WHO fått de store forlagene på banen ved å tilby kunnskap i en rimelig form, men så faller de ut fordi det legges så store begrensninger på distribusjon av passord.

Bibliotekene har fått klare restriksjoner. Har du passord i en institusjon må du ikke bruke det ved institusjoner i andre land – sjøl om det er i andre afrikanske land som omfattes av tilgang til Hinari. Du må ikke laste ned for mye. Du må ikke legge passordet på nettet. Tre institusjoner i Nigera har fått tilgangen inndratt. En av delegatene på konferanbsen arbeidet for en internasjonal hjelpeorganisasjon i Afrika. Fordi det er en internasjonal organisasjon, får de ikke tilgang. Vi er altså vitne til et underforbruk av kunnskapskilder som lett kunne vært løst – helst ved at man ikke begrenser tilgangen men er positiv til økt bruk av kunnskapen. Pengene og kreftene må ikke legges i å begrense kunnskapsspredning som kan redde liv.

Problemene er parallelle i Norge, men konsekvensene ikke så groteske som i Afrika. Erfaringene er at passord som virker dvs beskytter tilgang, også stenger ute de brukerne vi vil nå. Gjenkjenning med ip-adresse eller domene burde være et alternativ.

Read Full Post »

>
I dag har Fritt Ord og Sparebankstiftelsen avholdt seminar om “norsk leksikon på nett”. Hva skjer med Store Norske lekiskon?

Francis Sejersted holdt hovedinnlegget. Han åpnet med å vise til grunnlovens paragraf 100 som ble vedtatt så seint som i 2004 (Jeg var faktisk med å vedta den som vara for Inga Marte også dengang). Grunnlovsparagrafen handler om ytringsfrihet og det står blant annet: Det paaligger Statens Myndigheder at lægge Forholdene til Rette for en aaben og oplyst offentlig Samtale. Det er altså Statens oppgave å skape kunnskap, påpekte Sejersted. Han hadde en kunnskapsrik gjennomgang av sterke og svake sider både ved Store Norske Leksikon og Wikipedia. Den digitale revolusjonen som vi har opplevd fordrer mer – og ikke mindre – vekt på et redaksjonelt synlig ledd, som er Store Norskes styrke, sa han. Han understreket at Store Norske må gis en ny start, det kan ikke bare være snakk om at det får fortsette.

Sparebankstiftelsen og Fritt Ord har gitt penger slik at vi har fått en pustepause med tanke på avvikling. De har avtalt med Kunnskapsforlaget at leksikonets innhold kan bli gitt vederlagsfritt til et nytt selskap eller prosjekt som vil drive kunnskapsbasen videre. På sikt kan imidlertid ikke Sparebankene og Fritt Ord finansiere driften, men Sejersted viste til at universitetene har vist stor interesse for å delta – også Nasjonalbiblioteket.

Etter Sejersted var det gode og korte innlegg i rad og rekke. Bl.a: Anne Karine Nymoen i Norsk Studentunion viste til at det finnes to typer kunnskap: Sjølve kunnskapen og kunnskapen om å finne kunnskapen. Slikt varmer et bibliotekarhjerte. Rektor Ole Petter Ottersen ved UiO tok sterkt til orde for at det var en del av universitetenes formidlingsansvar å engasjere seg i en videreføring av Store Norske. Stein Morten Henningsmoen fra NTL Brit Langvik fra Skolenes Landsforbund mente at rettferdig fordeling av goder og lik rett til utdanning gjør at det er et statlig ansvar å ta vare på kunnskapsbasen i Store Norske. Ottar Grepstad fra Nynorsk kultursentrum pekte på at det forelå en mulighet til å etablere kunnskapsbasen allerede i 2001, men at Bondevik-regjeringa den gang stoppet anbudet på en kunnskapsbase.

Etter min mening var Grepstad inne på det viktige. Det var gode prinsipielle grunner til at Kristin Clemet i 2001 stoppet anbudet som i realiteten ville bety at den av muligens flere interessenter som ville vinne et slikt anbud, ville bli monopolist. Allerede den gang visste man at det ikke var grunnlag for et nettleksikon med statlig støtte og andre private konkurrenter.

Situasjonen nå er annerledes. Det er ikke snakk om å gi Kunnskapsforlaget penger for videre drift av Store Norske. Det handler om å overta kunnskapsbasen og drive den videre i en ny ikke-kommersiell form – forhåpentligvis med god forankring til institusjonene i høyere utdanning, evt Nasjonalbiblioteket og andre. Etter min mening kan dette bli begynnelsen på at vi får satt av nasjonale midler til å frikjøpe informasjon for allmennheten og for utdanningsinstitusjonene. Det kan gjelde en kunnskapsbase som et leksikon, men også andre ressurser som Norsk Elektronisk legehåndbok . Legehåndboka var en abonnementstjeneste, men er nå åpen for alt helsepersonell, men ikke for allmennheten. Hvorfor får ikke pasientene tilgang? Her er det et annet politisk klima enn for eksempel i USA der det ble et politisk krav om at alle skulle få tilgang til den store medisinske databasen Medline på nett, enda Medline er svært faglig mens Norsk legehåndbok bl.a. inneholder enkle oppskrifter på hva legen skal fortelle pasienten om den enkeltlidelser.

Vi må få et større politisk press på tilgang til kvalitetssikret kunnskap på nettet! Vi må sørge for at vi fortsatt har en kvalitetssikret kunnskapsbase tilgjengelig for allmennheten, som et supplement og et alternativ til andre kilder som Wikipedia!

Read Full Post »

« Newer Posts - Older Posts »